1) Quest\u2019anno, sino ad oggi, sono stati sospesi 17 allievi dalla scuola media (vedi ad es. http:\/\/www.ticinonews.ch\/ticino\/192223\/ticino-quest-anno-gia-17-allievi-esclusi).<\/p>\n
Premessa: la scuola ha il dovere di offrire un insegnamento qualitativo, ha tutto il diritto di difendere se stessa ed i propri utenti. Insomma quando ci vuole, ci vuole. Punto.<\/p>\n
Ciononostante, sospendere un allievo dalla scuola \u00e8 e resta una decisione importante, perch\u00e9 viene a incidere sul percorso formativo del giovane.
\nQueste sospensioni colpiscono poi al cuore le finalit\u00e0 della scuola dell\u2019obbligo.<\/p>\n
Il problema investe la questione della qualit\u00e0 della scuola, le sue finalit\u00e0 educative.
\nMi chiedo quanto tempo \u00e8 stato speso con i 17 espulsi, quanto tempo dedicato a parlare con loro.<\/p>\n
2) E\u2019 innegabile che le pressioni del mondo economico si fanno sempre pi\u00f9 sentire ad ogni livello. E la scuola media non scappa da queste dinamiche.
\nChe l\u2019industria cerchi di assumere lavoratori meglio qualificati e pi\u00f9 performanti, per certi versi, \u00e8 plausibile ed adeguato.
\nPlausibile dal punto di vista padronale, dello sfruttamento e dell\u2019ottimizzazione delle risorse;
\nadeguato alla formazione di mano d\u2019opera qualificata e performante.<\/p>\n
Senza la media del 4,75 l\u2019accesso al Liceo \u00e8 precluso.
\nFare l\u2019apprendista non \u00e8 pi\u00f9 una scelta minore, chi ha voti mediocri non trova un posto (vedi 20 minuti del 12 febbraio). Le aziende si fanno selettive e cercano gli studenti da formare, con i migliori voti.
\nDel resto, rifare la classe, per ottenere note migliori, \u00e8 esattamente il contrario della ottimizzazione delle risorse, rifare la classe per migliorare non interessa al mercato, in verit\u00e0 \u00e8 penalizzante (sono circa un centinaio gli allievi che ripetono la 4a media, vedi 20 minuti del 11 febbraio).<\/p>\n
3) Ma che il sistema scolastico (scuola dell\u2019obbligo),
\n– sistema che si vuole e si dice democratico,
\n– sistema che dichiara e dice di perseguire le pari opportunit\u00e0,
\ndebba chinarsi e funzionare ugualmente e specialmente sui modi e sui ritmi del capitalismo (competitivit\u00e0, individualismo, \u201cmeritocrazia\u201d), sulle disuguaglianze in genere, non \u00e8 ne plausibile ne adeguato.
\nE\u2019 intollerabile.<\/p>\n
La formazione dei giovani alla vita, alla partecipazione sociale e attiva nella societ\u00e0, la comprensione delle dinamiche sociali, la fruizione della cultura e cos\u00ec via, sono altrettanti aspetti della scuola, che navigano e sopravvivono pi\u00f9 o meno agevolmente in un contesto sempre pi\u00f9 competitivo.<\/p>\n
La mancanza di risorse della scuola \u00e8 cronica e notoria. A questo punto \u00e8 strutturale, strumentale e funzionale.
\nIl valore formativo dello studio e del sapere \u00e8 stato sostituito dal suo valore economico (conoscenza = capitale).<\/p>\n
Non ne siete convinti? Pensate, cosa misurano le classifiche PISA? A cosa sono finalizzate?<\/p>\n
4) Scoprire che 17 allievi sono stati sospesi, \u00e8 sorprendente. Mi sa quasi del miracoloso. Mi aspettavo cifre maggiori.
\nAspetto delle competizioni PISA sulla socialit\u00e0 e l\u2019umanit\u00e0.<\/p>\n
Giovanni Galli,\u00a0<\/strong><\/em>psicologo e psicopedagogista<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" 1) Quest\u2019anno, sino ad oggi, sono stati sospesi 17 allievi dalla scuola media (vedi ad es. http:\/\/www.ticinonews.ch\/ticino\/192223\/ticino-quest-anno-gia-17-allievi-esclusi). Premessa: la scuola ha il dovere di offrire un insegnamento qualitativo, ha tutto il diritto di difendere se stessa ed i propri utenti. Insomma quando ci vuole, ci vuole. Punto. Ciononostante, sospendere un allievo dalla scuola \u00e8 e resta una decisione importante, perch\u00e9 viene a incidere sul percorso formativo del giovane. Queste sospensioni colpiscono poi al cuore le finalit\u00e0 della scuola dell\u2019obbligo. Il problema investe la questione della qualit\u00e0 della scuola, le sue finalit\u00e0 educative. Mi chiedo quanto tempo \u00e8 stato speso con<\/p>\n","protected":false},"author":1485,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[28,13],"tags":[],"coauthors":[],"class_list":["post-3336","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-editoriali","category-opinione"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.politicanuova.ch\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/3336","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.politicanuova.ch\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.politicanuova.ch\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.politicanuova.ch\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1485"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.politicanuova.ch\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=3336"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/www.politicanuova.ch\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/3336\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":3337,"href":"https:\/\/www.politicanuova.ch\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/3336\/revisions\/3337"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.politicanuova.ch\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=3336"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.politicanuova.ch\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=3336"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.politicanuova.ch\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=3336"},{"taxonomy":"author","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.politicanuova.ch\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcoauthors&post=3336"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}